Метасистемная организация субъектных детерминант профессиональной деятельности
DOI:
https://doi.org/10.18255/1996-5648-2022-2-212-325Ключевые слова:
субъектные детерминанты, профессиональная деятельность, компетенции, профессионально важные качества, деятельность, метасистемный подход, мягкие навыки, жесткие навыкиАннотация
Представлены теоретико-методологические и эмпирико-экспериментальные материалы, раскрывающие и объясняющие специфику организации важнейшей категории субъектных детерминант трудовой деятельности - профессиональных компетенций. Показано, что ее основным принципом является принцип метасистемной организации. С этих позиций дано новое решение ключевой проблемы психологии деятельности - проблемы соотношения двух основных классов профессиональных компетенций, обозначаемых понятиями «жестких» и «мягких» навыков (hard-skills и soft-skills). Сформулированные теоретические положения конкретизированы по отношению к задачам психологического анализа информационной деятельности, реализующейся на основе компьютерных технологий.Библиографические ссылки
Равен Д. Компетентность в современном обществе. М.: Когито-центр, 2002. 584 с.
Зимняя И. А. Педагогическая психология: учебник для вузов. М.: Изд-во Моск. психол.-социал. ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2010. 447 с.
Карпов А. В., Карпова Е. В. Методологические основы психологии образовательной деятельности. М.: РАО, 2019. Т. 1. 650 с.
Кеннеди Д. Жёсткий менеджмент. М.: Альпина Паблишер, 2014. 257 с.
Гольдратт Э., Кокс Д. Цель. Процесс непрерывного совершенствования 2-е изд. М.: Цифровая книга, 2009. 496 с.
Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2000. 608 с.
Карпов А. В. Метасистемная организация уровневых структур психики. М.: Институт психологии РАН, 2004. 602 с.
Карпов А. В. Метасистемная организация индивидуальных качеств личности. М.: РАО, 2017. 640 с.
Карпов А. В. Психология деятельности: в 5 т. М.: РАО, 2015.
Карпов А. В. Методологические основы психологического анализа информационной деятельности. М.: РАО, 2021. 616 с.
Карпов А. В. Методологические основы психологического анализа деятельности субъектно-информационного класса (статья первая) // Ярославский психологический вестник. 2021. № 3. С. 39-47.
Смолл Г., Ворган М. Мозг Онлайн. М.: Колибри, 2011. 352 с.
