Феномены деятельностной фасилитации и профессиогенетической относительности в структурной организации метамышления
DOI:
https://doi.org/10.18255/1996-5648-2025-2-288-307Ключевые слова:
деятельностная фасилитация, метамышление, профессиогенетическая относительность, информационная деятельность, структурные закономерности, метакогнитивизм, метакогнитивные процессыАннотация
В статье отражены теоретические и эмпирические данные, направленные на разрешение ключевой проблемы современного метакогнитивизма - вопросу о наличии у основных метакогнитивных процессов самостоятельного содержания, а также его дифференциации от содержания первичных когнитивных процессов. Экспериментальные данные подтверждают гипотезу о генерации специфического процессуального содержания в ходе метакогнитивной активности. В работе детально исследуются механизмы данного феномена. Установлена определяющая роль синергетических эффектов в организации базовых мыслительных операций для индивидуального уровня развития метакогнитивных способностей. Описан новый психологический феномен - деятельностная фасилитация регулятивных функций метамышления, с выявлением условий его проявления. Доказана и теоретически обоснована профессиогенетическая относительность обнаруженного феномена. Полученные результаты вносят существенный вклад в понимание природы метакогнитивных процессов, демонстрируя их содержательную автономию при сохранении взаимосвязи с базовыми когнитивными механизмами.Библиографические ссылки
Flavell J. H. Metacognition: answered and unanswered questions // Educational Psychology. 1989. V. 24. P. 143-158. DOI 10.1207/s15326985ep2402_2. DOI: https://doi.org/10.1207/s15326985ep2402_2
Metacognition: Knowing about Knowing / eds. J. Metcalfe, A. P Shimamura. Cambridge, MA: MIT Press, 1994. 323 р.
Солсо Р. Когнитивная психология. СПб.: Питер, 2006. 586 с.
Anderson J. R. Cognitive psychology and its implications. 2nd ed. N. Y.: W. H. Freeman, 1985. 521 р.
Карпов А. В. Содержание и специфика микроструктурной организации процесса метамышления // Вестник ЯрГУ. Гуманитарные науки. 2023. Т. 17, № 2. С. 272-287. DOI 10.18255/1996-5648-2023-2-272-287.
Карпов А. В. Психология сознания: Метасистемный подход. М.: Изд. дом РАО, 2011. 1080 с.
Карпов А. В. Структура и сущность субъективной реальности: в 2 т. Т. 1: Сенсорика. Процессы. Сознание. Ярославль: Филигрань, 2021. 626 с. EDN UJCNSV
Metacognition: Cognitive and Social Dimensions / Ed. By V. Yzerbyt [et al]. SAGE, 2002, 253 p.
Веккер Л. М. Психические процессы. Л.: ЛГУ, 1974. Т. 1. 334 с.
Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1973. 424 с. EDN YXELJU.
Тест умственных способностей / И. Г. Сенин, О. В. Сорокина, В. И. Чирков. Ярославль: Психодиагностика, 1996. 47 с.
Wechsler D. The Measurement of Adult Intelligence. Baltimore (MD): Williams & Witkins, 1939. 229 p. DOI 10.1037/10020-000. DOI: https://doi.org/10.1037/10020-000
Карпов А. В. Психология деятельности: в 5 т. Т. 1: Метасистемный подход. М.: Изд. дом РАО, 2015. 544 с.
Карпов А. А. Новые методики исследования метакогнитивной регуляции управленческой деятельности. М.: МПСУ, 2019. 132 с. EDN AHMMRW.
Experimental Psychology. Methodological approach. 3rd ed. / Ed. F. J. McGuigan. Englewood Cliffs, 1978. 441 р.
Теплов Б. М. Психология индивидуальных различий. М.: АПН РСФСР, 1961. 452 с.
Карпов А. А. Метакогнитивный контроль регулятивных функций сознания // Мир психологии. 2018. № 2 (94). С. 135-150. EDN UYQNHX.
Карпов А. В. Методологические основы психологии информационной деятельности. М.: Изд. дом РАО, 2021. 610 с.
