Проблема изучения процесса смыслообразования с точки зрения системного подхода
DOI:
https://doi.org/10.18255/1996-5648-2026-1-148-153Ключевые слова:
динамическая смысловая система, системный подход, смыслообразование, субъективная действительностьАннотация
Концепт динамической смысловой системы был предложен Л. С. Выготским как представление о системе, объединяющей в себе воедино аффективные и когнитивные процессы личности, однако он не получил должной теоретической разработки в отечественной психологии. Понятие обладает значительным объяснительным потенциалом для понимания процесса смыслообразования и формирования целостной и структурно организованной субъективной действительности. В статье обосновывается применение структурно-уровневого подхода к изучению процесса образования субъективной действительности как динамической смысловой системы. Постулируется предположение, что для комплексного и целостного изучения динамической смысловой системы необходимо применение методологии системного подхода. Предлагается общий проект модели динамической смысловой системы.Библиографические ссылки
Выготский Л. С. Лекции по психологии. Мышление и речь. М.: Юрайт, 2024. 432 с.
Карпов А. В. Психология сознания: метасистемный подход. М.: РАО, 2011. 1020 с.
Карпов А. В. Психика и время: в 2 т. Т. I: История. Методология. Структура. Ярославль: Филигрань, 2023. 700 с.
Карпов А. В., Шадриков В. Д. Системогенез деятельности. Игра. Учение. Труд: монография: в 4 т. Т. 2: Системогенез игровой деятельности: методологические и теоретические основы исследования. М.: Изд. дом РАО; Ярославль: ЯрГУ, 2017. 492 с.
Карпов А. В. Методологические основы психологического анализа информационной деятельности. Ярославль: Филигрань, 2021. 615 с.
Карпов А. В., Шадриков В. Д. Системогенез деятельности. Игра. Учение. Труд: монография: в 4 т. Т. 4: Интегральная концепция системогенеза деятельности. М.: Изд. дом РАО, 2017. 445 с.
