Creative professional thinking as a component of conflict competence

Authors

  • Mergalyas M. Kashapov P. G. Demidov Yaroslavl State University Author
  • Angelina V. Tolchinskaya P. G. Demidov Yaroslavl State University Author
  • Artem S. Kashapov P. G. Demidov Yaroslavl State University Author
  • Olga A. Bakhvalova P. G. Demidov Yaroslavl State University Author

DOI:

https://doi.org/10.18255/1996-5648-2025-2-308-317

Keywords:

conflict, creative professional thinking, conflict competence

Abstract

The article presents an analytical review of constructive conflict competence and its structure, and also examines in detail creative professional thinking as its integral component. The authors substantiate the key role of creative professional thinking in ensuring the effectiveness of constructive conflict resolution, since it acts as a cognitive basis that allows analyzing the causes of conflicts, predicting their development and developing optimal strategies for their resolution. The analysis revealed the main characteristics of creative professional thinking that contribute to the productive resolution of conflict situations: openness to new things, flexibility of thinking, the ability to transform, adaptability, criticality, as well as the ability to generate original solutions under conditions of uncertainty. Special attention is paid to the consideration of factors influencing the manifestation of creative thinking in the conflict process. Among them, facilitatory (promoting the development of creative thinking) and inhibitory (limiting its implementation) factors are distinguished. The article emphasizes the importance of creative professional thinking in the formation of constructive conflict competence and substantiates its role in optimizing professional activities aimed at effective interaction and conflict resolution.

Author Biographies

  • Mergalyas M. Kashapov, P. G. Demidov Yaroslavl State University
    D. Sc. (Psychology), Professor
  • Angelina V. Tolchinskaya, P. G. Demidov Yaroslavl State University
    Graduate
  • Artem S. Kashapov, P. G. Demidov Yaroslavl State University
    Cand. Sc. (Psychology)
  • Olga A. Bakhvalova, P. G. Demidov Yaroslavl State University
    Cand. Sc. (Psychology)

References

Леонов Н. И. Методы изучения конфликтов и конфликтного поведения. М., 2013. 220 с.

Мазилов В. А. Исследование социальных миров и коммуникативная методология // Социальный мир человека: материалы 3 Всерос. науч.-практ. конф. "Человек и мир: социальные миры изменяющейся России", 24-25 июня 2010 г. Вып. 3, ч. 1 / под ред. Н. И. Леонова. Ижевск: ERGO, 2010. С. 26-29.

Башкин М. В. Конфликтная компетентность личности: дис. … канд. психол. наук. Ярославль, 2009. 242 с. EDN QEIJLL.

Гришина Н. В. Закономерности возникновения межличностных производственных конфликтов: дис.. канд. психол. наук. Ленинград, 1978. 207 с.

Кашапов М. М. Учёт в медиации специфики типов реагирования на конфликт // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 16. Психология. Педагогика. 2012. № 3. С. 31-41. EDN PCLICB.

Кашапов М. М. Взаимосвязь юмора и ресурсности мышления как основа автокреационных процессов // Теоретическая и экспериментальная психология. 2024. Т. 17, № 2. С. 181-199. DOI 10.11621/TEP-24-20. DOI: https://doi.org/10.11621/TEP-24-20

Кашапов М. М. Абнотивность как ресурсная основа конструктивной конфликтности // Современная психология образования: Актуальное состояние и перспективы исследования: кол. моногр. / науч. ред. Н. В. Нижегородцева. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2024. С. 72-84.

Кашапов М. М., Филатова Ю. С., Кашапов А. С. Событийно-когнитивные компоненты профессионализации субъекта. Ярославль, 2018. 392 с.

Леонов Н. И. Основы конфликтологии: учебное пособие. Ижевск: Удмуртский университет, 2000. 122 c. EDN VSHUIP.

Метакогнитивные основы конфликтной компетентности / В. И. Панов, М. М. Кашапов, М. В. Чумаков [и др.]. Ярославль, 2012. 428 с. EDN QYFXTR.

Лозанцева В. Н. Роль учителя в преодолении конфликтов между подростками-одноклассниками // Вопросы психологии. 1986. № 1. С. 79-87.

Кашапов А. С. Акмеологические основы управления конфликтом: учебно-методическое пособие / Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова. Ярославль: ЯрГУ, 2016. 84 с.

Ледовская Т. В. Взаимосвязь психологического благополучия и совладающего поведения в процессе педагогической деятельности // Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научной конференции. Ярославль, 2024. С. 218-224. EDN KHTHJP.

Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения: Книга для учителя. М., 1987. 208 с.

Бьюдженталь Дж. Наука быть живым. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2017. 332 с.

Кашапов М. М., Ангелова О. Ю., Подольская Т. О., Прохорова М. В. Уровень выраженности горизонтальной абнотивности как детерминанта командной работы профессионалов // Психологический журнал. 2024. Т. 45, № 1. С. 5-18. DOI 10.31857/S0205959224010017.

Тевосян Мария. Творческое мышление в конфликтной ситуации // Wisdom. June 2014. № 1 (2). P. 126. DOI 10.24234/wisdom.v1i2.52. DOI: https://doi.org/10.24234/wisdom.v1i2.52

Психология конструктивной конфликтности личности / Н. В. Гришина, А. В. Карпов, В. И. Панов [и др.]. Ярославль, 2013. 318 с. EDN VWCCGB.

Ракитская О. Н. О проблеме формирования конструктивного профессионального мышления сотрудника уголовно-исполнительной системы // Вестник института: преступление, наказание, исправление. 2012. № 17. С. 42-46. EDN OWAIGJ.

Шадриков В. Д. Психология деятельности человека. М.: Институт психологии РАН, 2013. 464 с. EDN TZJVWX.

Downloads

Published

2025-06-21

Issue

Section

Psychology