Readiness of students of humanitarian specialties for creation and use of the scientific text in a real educational speech situation
DOI:
https://doi.org/10.18255/2412-6519-2015-1-66-73Keywords:
the analysis of written texts-samples, the individual and collective rhetorical analysis of texts-samples, editing of the scientific text, registration of schematic drawings, tables, creation of own statements on the set theme, web-site, html-pageAbstract
The research problem has allowed to define base concepts for the research program: what is «the scientific text», the scientific functional style, what requirements are shown to selection of a material and text registration; data of ascertaining experiment have allowed to draw a conclusion on a concept demand «the scientific text» in practical experiences of students of humanitarian specialities, about insufficient level of formation of the basic text abilities of first-year students, about their insufficient orientation in a professional information context.References
Баранов М. Т. Выбор упражнений для формирования умений и навыков / М. Т. Баранов // Русский язык в школе. - 1993. - № 3. - С. 36 - 43.
Купалова А. Ю. Типология упражнений //Методика развития речи на уроках русского языка / Богуславская Н. Е., Капинос В. И. и др. / Под ред. Т. А. Ладыженской. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1991. - С. 15 - 17.
Купина Н. А. Работа над словом // Методика развития речи на уроках русского языка / Богуславская Н. Е., Капинос В. И. и др. / Под ред. Т. А. Ладыженской. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1991. - С. 110 - 140.
Ладыженская Т. А. Связная речь. Методика развития речи на уроках русского языка / Богуславская Н. Е., Капинос В. И. и др. / Под ред. Т. А. Ладыженской. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1991. - С. 192 - 208.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2015 Socialʹnye i gumanitarnye znania
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
