Личностные качества специалистов помогающих профессий: дефектологи, психологи и мультиспециалисты

Авторы

  • Анастасия Александровна Волченкова Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова image/svg+xml Автор
  • Сабина Зафар кызы Ибрагимова Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова image/svg+xml Автор

DOI:

https://doi.org/10.18255/1996-5648-2026-3-488-495

Ключевые слова:

специалисты помогающих профессий, личностные качества, профиль личности, карьера, стажевые категории, профессиональное развитие

Аннотация

В статье представлены результаты исследования, целью которого являлось изучение особенностей личностного профиля специалистов помогающих профессий различных стажевых категорий. Выявлено, что профессиональный стаж значимо влияет на конфигурацию личностного профиля представителей профессий социономического типа: по мере увеличения продолжительности профессиональной деятельности снижаются когнитивно-эмоциональные и мотивационные ресурсы при одновременном усилении социально-коммуникативных и дипломатических характеристик.

Биографии авторов

  • Анастасия Александровна Волченкова, Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова
    Кандидат психологических наук, доцент
  • Сабина Зафар кызы Ибрагимова, Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова
    Аспирант

Библиографические ссылки

Connelly B. S., Ones D. S., Hülsheger U. R. Personality in industrial, work and organizational psychology // SAGE Handbook of Industrial, Work & Organizational Psychology. 2018. P. 1-58. DOI 10.4135/9781473914940.n13

Louwen C., Reidlinger D., Milne N. Profiling health professionals’ personality traits, behaviour styles and emotional intelligence: a systematic review // BMC Medical Education. 2023. Vol. 23. Article 120. DOI 10.1186/s12909-023-04003-y DOI: https://doi.org/10.1186/s12909-023-04003-y

An investigation of the professional resilience strategies used by occupational therapists / S. Ashby [et al.] // American Journal of Occupational Therapy. 2025. Vol. 45, No. 1. P. 131-139. DOI 10.1177/15394492241237740 DOI: https://doi.org/10.1177/15394492241237740

Ручица Т. С. Профессионально-важные качества педагога-дефектолога глазами студентов-первокурсников // Вестник Донецкого педагогического института. 2018. № 3. С. 87-91. EDN YNLZHN

Влах Н. И., Данилов И. П., Гугушвили М. А., Логунова Т. Д. Специфика синдрома эмоционального выгорания у представителей «помогающих» профессий // Медицина труда и промышленная экология. 2021. Т. 61, № 8. С. 503-509. DOI 10.31089/1026-9428-2021-61-8-503-509

Карпов А. В. Структурная экспликация метода психологических профилей // Ярославский психологический вестник. 2022. Т. 54, № 3. С. 7-22. EDN PNFCOW

Капустина А. Н. Многофакторная личностная методика Р. Кеттелла. СПб.: Речь, 2001. 112 с.

Одинцова М. А., Расходчикова М. Н., Кузьмина Е. И. Профессионально важные качества психологов в современных зарубежных исследованиях // Современная зарубежная психология. 2024. Т. 13, № 4. С. 151-162. DOI 10.17759/jmfp.2024130414 DOI: https://doi.org/10.17759/jmfp.2024130414

Карпов А. В. Психология деятельности: в 5 т. Т. 1: Метасистемный подход. М.: Издательский дом РАО, 2015. 546 с.

Сорокоумова С. Н., Исаев В. П. Специфика профессиональной деятельности специалистов помогающих профессий // Педагогическое образование в России. 2013. № 4. С. 186-190. EDN RDQYGD

Загрузки

Опубликован

2026-09-03

Финансирование

Российский научный фонд ( грант № 24-18-00675)

Выпуск

Том 20 № 3 (2026)

Раздел

Психология

Лицензия

Copyright (c) 2026 ЯрГУ

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.